摘要

语言作为人类沟通交流以及信息传递的重要手段,在小学语文的教学当中,培养学生的语言表达能力是非常重要且必要的,这可以算是教学的重、难点了。但在实际的语文课堂教学当中,由于不同学生学习能力的差异等问题,再加上语文的学习需要通过长期的积累才能够完成,这就导致语文教学以及对学生语言表达能力的锻炼产生问题。"读写结合"以语文教材当中的文章为依据来培养学生的写作能力,是一种阅读和写作相结合的教学模式。本文就如何在小学语文教学当中寓于"读写结合"进行了探讨。