沙池游戏具有想象性和创造性,是当前幼儿普遍较为喜欢的游戏之一,对于不同年龄阶段幼儿有着不同教育价值和探讨。因此教师介入游戏指导的时机、方式、目的等对幼儿沙池游戏的教育成效至关重要。教师介入沙池游戏指导的目的是,帮助幼儿提高沙池游戏水平,从而在游戏中启发幼儿全面发展。在幼儿园沙池游戏实践中发现,教师对如何介入游戏指导出现困惑现象,需要深入研究和充分准备。
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