聚焦英语学科核心素养的长对话文本阅读教学初探——以牛津译林版英语八年级下册Unit 7 Reading为例

作者：王佩

来源：中学教学参考, 2021, (10): 28-30.

• 英语学科核心素养
• 长对话文本
• 阅读教学

文章以牛津译林版英语八年级下册Unit 7 Reading的教学为例,从英语学科核心素养的四个维度出发,从四个方面来进行课堂教学设计:视频热身,图片讨论,激发学生语言兴趣;文本解读,概括总结,培养学生学习能力;提供角度,温故知新,培养学生思想品质;拓展内容,现学现练,培养学生文化意识。