当今社会网络和信息技术不断更新进步,现代教育技术也随之改变,传统的教育方法和模式无法再满足人们个性化和深入学习的需要。MOOC平台应运而生,给大学的体育教学注入了更多的活力,构建体育慕课变成完善高校体育教学发展现状的一大机遇。本文主要使用文献资料法,逻辑分析法等方法,基于Mini-MOOC的背景下对高校体育教育新模式进行探究,寻找两者更好的结合点,发挥Mini-MOOC在大学体育教育中的优势。
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