以高等教育普及化为视角，在对地方应用型本科高校“多元治理”的核心内涵及其多元共治特征、多层级特征进行客观分析的基础上，提出地方应用型本科高校多元共治的目标取向，同时从建立健全应用型人才培养体系、建立课程教材产教联合开发机制、组建区域产教联合体、创新拔尖应用型人才选拔培养机制和搭建产教融合供需信息共享平台等五个方面阐述了地方应用型本科高校多元共治的操作模式，继而探讨多元治理下的地方应用型本科高校人才培养和学科建设问题。
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