走进“数学日记” 领略别样风景

作者：林美凤

来源：福建基础教育研究, 2018, (03): 86-87.

• 数学日记
• 心声
• 反思
• 生活
• 拓展
• 成果
• 数学素养

"数学日记"是指让学生以日记的形式评价、记录数学学习情况,是培养学生数学素养的重要途径,可以是"心声日记""反思日记""生活日记""拓展日记""成果日记"等不同形式。不同的日记形式有着不一样的功能,教师应有针对性地培养和提高学生书写数学日记的能力,提升学生的数学素养。