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摘要
<正>随着我国教育体制改革的不断深化,对于高职大学生教育提出了更高的要求。要求在实际教育过程中,提升高职学生的心理幸福感以及学生满意感,以此来协助高职学生树立正确价值观念,培养高职学生具备良好心理素质,促进高职学生得到全面发展。通过正确的引导,让高职学生真正在成为国家建设主力军。
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<正>随着我国教育体制改革的不断深化,对于高职大学生教育提出了更高的要求。要求在实际教育过程中,提升高职学生的心理幸福感以及学生满意感,以此来协助高职学生树立正确价值观念,培养高职学生具备良好心理素质,促进高职学生得到全面发展。通过正确的引导,让高职学生真正在成为国家建设主力军。
