浅析如何培养学生关于地理环境的整体性思维

作者：董雪梅

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (10): 67.

• 高中地理
• 地理环境
• 整体思维

地理是高中教学中的重要学科之一,具有理论性较强、概念较多的特点,需要学生具备较强的地理环境整体性思维,才能全面理解和掌握教材的重点。由此可见,在高中地理教学中,教师需要着重培养学生的地理环境整体性思维。本文将以此为论点进行分析,有针对性地提出提高学生地理思维能力的措施,希望能够为同行提供参考。