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摘要
大学生群体是提升推动社会发展的中坚力量,在"大众创业、万众创新"的时代背景下,重视大学生双创精神培养对于提升高校育人水平以及大学生成长成才具有重要意义。在此过程中,高校有必要充分发挥出工匠精神在大学生双创精神培养中的引领作用,重视通过引导学生开展自主学习来充分发挥学生主观能动性。本文对工匠精神在大学生双创精神培养中的引领价值做出了分析与论述,并在主动学习视角下对充分发挥工匠精神在双创精神培养中引导作用的策略进行了研究与探讨。
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单位长春财经学院
