摘要

非化学专业的学生在《有机化学》课程的学习过程中,往往压力很大,有畏难情绪。教师很有必要针对该门课程的讲授改进教学方法,提升课堂教学质量。本文建议将PBL教学法和CBL教学法结合起来应用于有机化学的课堂教学中,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生自主学习、终身学习的能力。