数学知识是较为繁杂难懂的,对于小学阶段的学生来讲做好复习功课有助于帮助学生了解复杂数学知识点、完成学生数学知识体系的构建。而在进行复习课时,数学教师也不能够仅仅局限于单一知识点的再现,盲目进行题海战术。在了解数学知识精髓点的同时,数学教师更应该培养学生归纳解题的习惯。提高学生的自我思考能力,注重学生之间的相互差异,了解复习课程知识的系统化。鼓励学生,提高学生的学习效率。
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