高等教育发展的区域非平衡,直接影响着校友捐赠水平。我国校友捐赠在区域内部和区域之间均存在显著差异,呈现出高度集中态势但也存在相对分散的可能。面板数据模型的计量结果显示,高等教育密度对我国校友捐赠有强拉动效应,而社会捐赠、经济发展水平、高等教育投入、高等教育质量等变量呈现出偏弱或弱拉动效应,并且区域因素对校友捐赠的影响在不同区域的差异明显。