在苏教版八年级上册第14章“丰富多彩的生物世界”第2节“千姿百态的动物世界”中，安排了“鲫鱼”的观察实验，学生在观察浴缸里鲫鱼的运动过程中，思考鱼鳍和运动的关系，会产生疑问：鲫鱼在水中浮沉的原理是什么？笔者针对学生产生的疑问，结合物理学中的浮力以及阿基米德定律，通过实验使学生理解鱼类在水中浮沉的原理，也培养了学生的科学思维和科学探究能力。
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