基于学习力提升的生活化物理作业设计优化策略

作者：马芸青

来源：中小学课堂教学研究, 2023, (03): 37-86.

• 学习力
• 生活化物理作业
• 优化策略
• 核心素养

优化作业设计已经成为“双减”背景下大家关注的教改突破口。文章针对目前初中物理教学目标与作业目标的要求，论述了生活化初中物理作业设计的优化原则、优化路径和优化策略，以生活化初中物理作业为突破口，提升学生的学习力，实现学科育人目标，培养学生的核心素养。