关怀理论下中学生责任感教育研究

作者：郝静

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (23): 132-133.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.08.056

• 关怀理论
• 责任感
• 学生

当代社会发展迅速,很多学校一味地追求升学率,忽视学生道德素质教育,使学生的责任感日渐淡化。基于此现状,本文在诺丁斯关怀理论的背景下,从学校、家庭、社会角度对学生的关怀出发,加强对中学生的责任感教育,使学生能够从内心深处自觉地担当起属于自己的责任,更好地提升中学生的责任感。

• 单位
  扬州大学