摘要

<正>在高中生物课程的教学中,想要让更多学生的学习能力有所提升,并且保障学生整体上对知识有良好的理解吸收,认识到学生之间的个体差异很有必要.进入高中阶段后,学生的学习分化会体现的越来越明显,有些基础扎实,理解和思维能力较强的学生在生物课程的学习上会十分轻松,知识掌握