科研之友
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摘要
在后疫情时代背景下，为响应国家“双创”理念，许多高校结合当前社会的现实需求积极开展创新创业教育，培养创新创业型人才。但目前，我国实行的创新创业教育仍存在课程体系建设不规范、师资资源缺乏、前沿信息资源匮乏等问题。为进一步提高创新创业教育的适用性和实效性，在构建艺术设计类创新创业课程体系过程中，推崇理论与实际相结合，多渠道整合资源，遵循专业间的差异性，交叉协同建设，利用自身独特区位和专业优势进行教育改革，使得人们加深对艺术院校创新创业教育现状的认识，对创新创业教育课程提出建设性建议，进一步提升学生的创新创业能力，推动时代背景下一流艺术创新型人才的培养。
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