量体裁衣,言意共长——评特级教师姜树华执教的《滴水穿石的启示》一课

作者：陈兰

来源：小学教学参考, 2018, (28): 13.

• 文体特点
• 阅读策略
• 言意共长
• 朗读

特级教师姜树华老师执教的《滴水穿石的启示》一文,体现了说理文教学的内在规律。在课堂上,姜老师通过聚焦语言、突显朗读、引导思考和渗透学法等途径,让学生理解文本的内容,掌握了文本的结构,提高了学生的语文素养。