聋校教育的一个重要任务就是培养聋生的人际交往能力。从聋生生活需要出发,为他们创造愉悦的人际交往环境,使他们敢于表达自己的想法;以口语、书面语生活化训练为主,打好他们运用语言交往的基础;运用多种参与活动的方式,为聋生搭建人际交往的平台;从聋生的内心出发进行心理辅导,疏通他们人际交往的心理障碍;对聋生进行沟通技巧培训,提高他们人际交往的能力。通过以上途径来帮助聋生克服社会交往障碍,解决他们自卑消极、多疑偏执等性格缺陷问题,使他们成为具有健全人格的社会公民。
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