教学能力是教师的基本职业能力，是高职教师落实立德树人根本任务、开展教学改革的基础。在专业层面日常教学中开展“以赛促教”实现“赛教融合”，提升教学能力比赛的普适性，是精进教学技能，提升专业教学实效，促进教师长期发展，构建教师发展良性生态环境的重要方式。该文通过教学能力提升的教师职业发展SWOT分析后探索并实践“课课参比，团队主导，骨干领衔”的“赛教融合”模式，提升教师教学能力，促进专业教学改革。
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