农村幼儿家庭感恩教育的探索与实践——以垦利区农村幼儿园为例

作者：孙红霞; 李晓君; 刘鲁伟

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (12): 167-168.

<正>感恩意识具有重要的心理学意义和社会学意义。在调查中,我们发现幼儿感恩意识淡薄,把一切都看做是理所当然,不知道感谢自然的滋养之恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教导之恩。这是一种潜在的危机,仅靠学校教育是远远不够的,家庭教育更应重视感恩教育。因此,我园以山东省东营市垦利区农村幼儿园的家庭感恩教育为研究课题,致力于让孩子感激父母、感谢老师、感恩祖国、产生回报社会的初步想法,促进幼儿的个性发展和人格发展。