对于小学阶段的学生而言,数学是一门抽象、复杂的学科。学生在解题的过程中总会遇到各种麻烦,大大降低了学生对数学学习的兴趣。为了解决这一问题,在教学小学数学解题时,教师可以培养学生的转化思想。小学数学解题教学中的转化策略不仅能够引导学生找到正确的解题方法,而且能加深小学生对数学知识的印象,从而提升学生的数学核心素养,有利于学生今后的学习。本文结合小学数学解题教学中融入转化策略的重要性,对转化策略进行详细研究,希望可以带给小学数学解题教学一些有价值的参考。
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