摘要

<正>江苏省小学数学乡村骨干教师潘小福培育站是由一群志同道合的乡村教师组成的教师专业发展共同体,现有成员25人,来自全市25所乡村学校。培育站领衔人潘小福是常州市教育科学研究院副院长、小学数学教研员,江苏省特级教师,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象。培育站以"专业化教材解读"为实践核心,着力于教师学科素养、学科课程领导力的内涵提升;以江苏省教育科学十三五规划立项课题《乡村小学数学教师学科素养提升的策略

  • 单位
    江苏省中小学教学研究室