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摘要
“能量转换与利用”是能动、新能源和储能专业学生的一门课程。主要讲述能量转化与利用过程中的基本规律，常见能源热备和转换系统的节能评价方法，典型前沿能量转换与利用技术，是一门基础理论与实践应用并举的课程。基于当前“新工科建设”的大背景，针对教学中存在的问题：如课程基本概念、原理不易理解，方法难以掌握；教学中以知识讲授为主，教学氛围单一；学生在课堂外学习不足，教学效果受到限制；欠缺学以致用，学生实践能力培养有限等，我们采取了“五维并举”的教学创新，包括：以基础理论为核心、学科前沿为素材，重构课程内容；以课程思政为引领、师生交流为导向，丰富教学活动；以现代技术为手段、内驱自学为目标，开发教学资源；以实践理论为原则、创新竞赛为途径，引导学以致用；以多元评价为抓手、师生互评为主线，完善教学评价。通过近几年的教学实践和反馈，发现教学创新模式受到了学生认可，不仅提升了学生对理论知识的理解和吸收，还促进了实践能力的培养，教学成效明显。
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