摘要

<正>高中历史教学中,无论从历史事件受到自然地理条件的影响上讲,还是从历史现象中的人文性上看,历史与自然地理和人文地理均有很强的交叉性。历史教学中有意识地应用地理学科的相关内容,有助于培养学生的历史学科核心素养。一、历史教学中融入地理学科知识的可行性1.历史学科性质的需求。历史包括空间和时间两个因素,历史上的事件发展往往与特定的地理环境联系紧密。因此,对同一种现象可以结合历史和地理两门学科的特点从不同的角度来理解分析。