从“心”出发 走向技法的深度学习——统编教材背景下小学语文要素教学策略浅探

作者：王秀敏

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (10): 15.

<正>叶圣陶先生提出"教材无非是例子",阐明了语文教材在语文教学中的作用。"知识不能凭空得到,习惯不能凭空养成,必须有所凭借,那个凭借就是国文课本。"统编小学语文教科书所呈现"例子"(范本),是以"双线单元组合"的方式,"语文要素"包括语文的基础知识、技能、策略、学习习惯等。语文学习的重要目标又是发展学生语文素养的重要因素。相比其他版本教材,统编教材采用双线编排模式,围绕语文要素进行单元编排,其目的是将其落地生根。