基于核心素养的数学模型建构能力初探

作者：汤林境

来源：中学生物教学, 2022, (15): 37-39.

• 数学模型
• 数学建模
• 生物学教学
• 种群数量

以“种群数量的变化”为例，对如何培养学生建立数学模型的能力进行初步探讨，并通过应用数学建模思想解决生物学问题，实现知识的迁移。