文本特质呈现与核心教学价值取向

作者：汪庆丰

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (03): 157-158.

• 文本特质呈现
• 核心教学
• 价值取向

在小学语文教学活动中,要培养学生的核心素养,需要以语言素养为基础,紧密联系文本特质,分层次来推进。本文针对小学语文核心素养的内涵和价值进行分析,并以苏教版小学语文六年级《船长》为例,针对文本特质呈现与核心教学价值取向的教学实践来阐述与分析。