摘要

巴赫《二部创意曲》除了作为钢琴个别课教学中必不可少的教程之外,亦可将这套作品的教学纳入另一种授课形式——双钢琴教学。本文以《汤普森《巴赫二部创意曲双钢琴教学版》为研究对象,简述作者在改编时,其调性布局及和声要素、重叠、音色、特性节奏、声部模仿几个方面的改编方法。