非高原生长环境藏族与汉族高中生身体形态发育水平比较

作者：杨建军

来源：中国学校卫生, 2016, 37(05): 791-793.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.05.049

• 身高
• 体重
• 生长和发育
• 学生
• 少数民族

目的了解陕西西藏内地班藏族高中生的身体发育状况,为促进内地少数民族学生体质健康水平积累资料。方法 2014年9月采用整群抽样的方法,以陕西省西藏民族大学附属中学的1518岁高中生为研究对象,共纳入藏族学生400名,汉族学生887名,测量身高和体重,计算克托莱指数,对藏族和汉族学生的生长发育状况进行比较。结果在高中阶段,陕西藏族学生基本进入青春发育后期,发育开始减慢,男生发育指标全面超过女生,身高和体重相比差异均有统计学意义(P值均<0.05)。与陕西汉族比较,陕西藏族男生在16岁年龄段的3项指标差异均有统计学意义(t值分别为-0.062,-2.860,-2.451,P值均<0.05),17岁年龄组的身高和体重方面差异均有统计学意义(t值分别为-5.004,-2.393,P值均<0.05);各年龄段女生藏、汉族之间的3项指标相比较,差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论平原环境、饮食条件和体育运动等因素促进陕西藏族高中学生的生长发育,陕西藏族女生的发育水平达到平原学生的水平。建议藏族儿童青少年在发育期全面摄取各种营养素,加强体育锻炼,以促进生长发育。