高校的钢琴教学是我国音乐艺术教育的重要组成部分之一,随着我国教育事业的发展,高校的钢琴教学虽然取得了一定的成绩,但仍然存在一些不可忽略的问题,其中最为明显的就是缺乏多元化的教学模式,长期在该教学模式的培养中,会影响对学生综合能力的培养。因此,为了我国未来高校钢琴教育事业的更好发展,急需建立和完善多元化的钢琴教学模式。
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