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摘要
党的二十大报告提出，要持续抓好“四史”教育。高校作为为党育人、为国育才的主阵地，需通过构建以党史为重点的“四史”教育的长效化机制，为“四史”教育持续深入开展提供有力支撑。高校“四史”教育长效机制应立足党中央、国务院、教育部出台的文件精神，由党委主导形成顶层设计，提升政治认识统领示范并出台制度设计，形成主体协同机制；通过思政课教学部门及承担专业课教学的各院系教学部门，与辅导员等学生工作者、全部校内育人主体、校内主体与社会主体之间的协同产生联动效应；完善包括高水平师资力量、多样化实践资源、充足的“四史”教育专项经费在内的资源保障机制，并以科学的评估机制不断提升教学效果。
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单位吉林工程技术师范学院
