随着课程改革的不断深化，对初中英语教学也提出了更高的要求和挑战。写作教学作为初中英语学科的重点板块，在教学过程中应用思维导图能够帮助学生厘清写作思路，有利于改变学生无从下笔的情况，增强学生对写作的整体意识，进而提高学生的英语应用能力。文章先阐释了思维导图的概念及应用思维导图的必要性，并提出如何通过引入思维导图强化英语写作教学的对策，最后对写作教学中思维导图的具体应用进行反思，力图促进初中英语写作教学质量的提高，使学生突破固式思维，提高英语写作水平。
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