巧用思维导图 引领数学中考复习——以复习二次函数为例

作者：覃飞丽

来源：求知导刊, 2020, (40): 58-59.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.40.029

• 初中数学
• 思维导图
• 二次函数
• 应用策略

数学学科具有抽象性和逻辑性较强的特点,知识之间有一定的联系。在以往的复习中,受教学方式的影响,学生复习效率较低。因此,在初中数学复习课教学中,教师需要全面考虑知识之间的联系,有效利用思维导图,将散乱的知识点合理地串联起来,梳理出清晰的知识脉络,从而强化学生的思维,提高中考复习课堂教学效果。本文分析了思维导图在初中数学复习中的优势,并结合二次函数知识提出了几点应用策略。