在主题活动的设计与实施中孕育核心素养

作者：杨宝发

来源：教育界(基础教育), 2018, (06): 87-88.

• 主题活动
• 核心素养
• 道德
• 心理健康

道德与法治课程既是一门学科课程,也是一门特殊的、带有明显综合性的德育课程。在实际教学中,要想培养学生真正成为一个有素养、有道德的人,教师则需要通过精心设计丰富生动的、富有教育性的课堂教学活动,让道德与法治课堂"活"起来,让学生"动"起来。