随着教育改革事业的不断进步,高中数学教学应摒弃传统教学模式,重视培养学生主观意识,正确把握数学美对学生学习的渗透程度,要求教师在教学中引导学生发现数学之美,最终形成创造数学美的能力,从而提升高中数学教学质量。通过对数学融美于教的概述,对高中数学融美于教的重要性进行解读,进而提出高中数学教学中融美于教的途径,并对可行性实施策略进行论述,实现高中数学教学可持续发展的研究目的。
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