基于内容重组与融合的“氨与铵盐”的创新教学设计

作者：徐小健^*

来源：化学教育 (中英文), 2018, 39(17): 36-39.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120112

• 氨与铵盐
• 教学设计
• 性质探究
• 核心素养

对"氨与铵盐"内容进行了重组与融合处理,以铵盐的性质探究为主线,融"氨的性质探究"于"铵盐的性质探究"之中,融"物理性质探究"于"化学性质探究"之中,融"氨的制备"于"应用提升"之中,在实践中取得了理想的教学效果。

• 单位
  南通大学