农学专业“生物化学实验”考核方式的优化研究

作者：王绪英; 朱淼^*

来源：农产品加工, 2023, (07): 118-120.

DOI：10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2023.04.027

• 生物化学实验
• 多元化考核
• 评价

传统的“生物化学实验”课程考核评价方式简单直接，不能全面考核农学学生的学习情况。初步分析了“生物化学实验”课程教学存在的问题，针对不同类型实验提出建立多元化考核评价体系，使考核评价趋于合理化、全面化、过程化，进而提高农学学生分析问题、解决问题的能力和实际操作技能。

• 单位
  六盘水师范学院