基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨

作者：张小燕

来源：文科爱好者(教育教学), 2019, (02): 178-180.

• 小学语文
• 群文阅读
• 思维导图

群文阅读教学,是一种新的阅读教学形式,对学生语文素养的提升有重要意义,但由于群文阅读对学生的阅读速度与阅读量要求较高,因此,多数学生在学习过程中会感到吃力。为解决这一问题,本文尝试将思维导图法应用于群文阅读教学中,以期取得好的教学效果。