用问题解决理论解析生物学试题难度

作者：廖兴建

来源：生物学教学, 2018, 43(06): 50-51.

• 问题解决理论
• 解析
• 生物学试题
• 难度

考试是一个问题解决过程,若仅用知识的认知难度来解析试题就遮蔽了其他的能力要求。本文通过对试题内在难度的三方面解析,再结合考生问题原型的相似度和熟练度来解析试题的实际难度,剖析其教学上的根源,帮助教师对复习教学进行反思和改进。