在小学语文阅读教学中,教师要将自主学习设定为教学的中心,指导学生逐步提高阅读能力。教师要在基于学生认知规律的基础上引导学生热爱阅读,在挖掘隐性素材的基础上推动学生乐于阅读,在有效展开课外迁移阅读的基础上引导学生学会阅读,在主题探究活动中鼓励学生展开研究性阅读。这些方法都要建立在自主阅读的基础上,让学生体会到阅读的快乐。
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