分层教学在初中数学教学中的应用必要性和途径

作者：李涛

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 167.

• 分层教学
• 初中数学
• 必要性
• 途径

初中数学分层教学对教师具有指导作用,真正做到了因材施教,明确学生的学习主体地位,提高了数学教学的质量和效率,让不同层次的学生都能在教学中动脑和动手。对分层教学在初中数学教学中的应用必要性和实施途径分析。