基于微课的《基础会计》教学设计研究

作者：唐慧

来源：安徽教育科研, 2020, (16): 93-94.

• 微课
• 《基础会计》
• 教学设计

本文通过对《基础会计》课程中微课应用的重要作用进行深入分析,结合实际教学内容,对微课教学活动进行科学设计,以期促使学生在教师的科学引导下,能够通过微课的学习,深入理解和全面掌握微课知识。