素质指的是以先天遗传为基础,最初以潜质形式存在,经过后天开发内化而形成的内在的、决定人的外在表现的基本特质。个人的能力体现为结合家庭、学校教育及社会环境的联系作用之下,形成个人的技能和知识储备等,体现为适应社会的综合素质。我们着重研究能力素质的构成要素及测评模式,对素质教育的整体推进研究有一定的思索和借鉴意义。
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