网络时代下,未成年人思想道德建设的难度不断增大。通过对现阶段未成年人思想道德建设状况进行分析可以发现,未成年人思想道德建设状况并不良好,具体的建设策略选用、活动开展中也存在着很大不足。榜样示范在未成年人思想道德建设中有很大的应用空间,学校和教师可通过借助榜样示范引导未成年人正确三观的树立,定期开展专项榜样示范教育活动,利用榜样示范引导未成年人思考等方式来加强未成年人的思想道德建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
