“以读促写”在初中语文写作教学中的应用研究

作者：马顺学

来源：课程教育研究, 2019, (40): 98.

• 以读促写
• 初中语文
• 写作
• 教学方法

读、写是语文教学的灵魂,在实施素质教育的今天,要想提高学生作文能力,就必须在读写上下功夫。而阅读与写作是语文教学中的重点与难点。阅读是第一位的,它是语文课堂的生命线。从读悟写,以读促写。本文从初中生语文写作的现状及原因分析,以读促写教学的理论依据,及教学实际操作等方面来对初中语文写作教学方法进行探讨与摸索。