《用不同的物体来测量》试教体会

作者：刘小艳

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (02): 39-41.

<正>确定学习目标的依据1.《用不同的物体来测量》在课程标准中的相关"学习内容"17.3描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。18.3利用提供的材料和工具,通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法,并完成任务。2.学情分析在上这节课之前,学生已经能够根据不同的标准进行比较。为了使比较变得更加公平,确定了共同的起点和终点。通过用手测量,发现导致测量结果不同的主要原因是测量单位"拃"是非标准单位,"拃"的长短是因人而异的。非标