培养学生的跨文化交际能力是大学英语的教学目标之一，阅读教学是大学英语教学的主要形式，在阅读教学中进行文化教学就成为培养学生跨文化交际能力的重要途径。探讨教师实施文化教学的三个策略：从背景、主旨、细节和词汇入手充分挖掘教材的文化教学资源；从物质、制度和精神三个维度进行文化比较；通过增加信息渠道、不断更新认知克服刻板印象。
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