为满足学院学生的学习需要,本文根据实际探讨了分层次一体化教学法在汽车专业课程中的应用,通过课程实践项目之氧传感器检测的设计,进一步梳理了如何运用汽车电子积木教具到分层次一体化教学中的流程。在实际运用中获得了良好效果。
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