美国大学的课程与专业管理及思考——以密歇根大学为案例

作者：旋天颖

来源：中国大学教学, 2007, (05): 90-93.

• 美国大学
• 课程
• 专业
• 管理

本文通过对密歇根大学内部对专业、课程的管理及质量保障的程序及相关做法的分析,提出美国大学的专业及课程设置内部管理的市场化、自主性及多样性的特点。并对我国目前高等学校内部管理过程中存在的问题提出思考。

• 单位
  中国人民大学